Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.  Я навчилася визначати

Модуль 8

Під час роботи над цим модулем я зрозуміла, що оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок. На початку роботи над проектом варто провести вхідне оцінювання для визначення рівня обізнаності учнів за темою. Протягом виконання проекту - моніторингове оцінювання, щоб відслідкувати прогрес у навчанні учнів. Щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання.

Модуль 7

При вивченні данного модуля дійшла висновку про необхідність  гіперпосилань на інші документи в учнівській презентації.

Модуль 6

 Цей модуль мені допоміг поміркувати  про те, які зміни може внести використання  сервісів Web 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме як можна організувати обмін інформації на Wiki-платформі

Модуль 5

Працюючи на 5 модулем,для себе з'ясувала, що при дослідженні варто використовувати інтернет - ресурси, закони правомірного використання інформації описують,як учителі та учні можуть скористатися матеріалами.захищених авторських прав під час навчання.

Модуль 4

Матеріали модуля допомогли мені у створенні   он-лайн форми для оцінювання навчальних  потреб учнів та ознайомилася с новими методами та засобами  оцінювання.

Модуль 3.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме:
1. визначити ключове питання мого проекту
2. тематичні питаня проекту
3. загальні питання проекту
4. як правильно виконати розподіл учнів на групи для роботи над проектом

Модуль 2.

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:

• яким чином проекти допоможуть моїм учням мати рівень знань, що відповідає  вимогам державних освітніх стандартів  та допоможуть формувати  в них навички 21 століття
• яким чином я можу використовувати проекти для вдосконалення процесу навчання учнів

Модуль 1

Ознайомилися  з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником.
Створили  Портфоліо  власного проекту.
Створили персональну сторінку на вікі-сайті  та блог рефлексії